Le campus de Bayonne recherche un intervenant pour animer un module de 52 heures sur les Travaux Publics, destiné à des étudiants de niveau Bac+5 en BTP. La mission comprend des cours, un accompagnement méthodologique, ainsi qu'un suivi individualisé au sein d'une école à l'approche professionnalisante. 🤝 Conditions contractuelles Statut : Prestataire externe (facturation en honoraires)Possibilité de recours à un CDDU si nécessaire, à titre exceptionnel Rémunération : À définir selon expérience et modalités proposée 🔍 Profil recherché Expérience confirmée en conduite de projets TP et organisation de chantierConnaissance fine des exigences normatives et pratiques du secteurExpérience dans l'enseignement fortement appréciéeCapacité à accompagner un groupe dans une démarche projet concrète
Objectifs pédagogiques généraux L’objectif du module est de permettre aux alternants d'acquérir les compétences nécessaires à la définition des modes constructifs et opératoires d’un projet TP, à l’optimisation de l’organisation de chantier et à la formalisation d’un dossier complet de consultation des entreprises. Le projet vise à développer ou consolider les compétences techniques et organisationnelles des apprenants à travers un projet de Travaux Publics à dominante routière (échangeur, tronçon d’autoroute), intégrant un gros terrassement, une plateforme et des ouvrages annexes (soutènements, équipements, bassin de rétention, etc.). 👷Compétences visées Choisir le mode d’ouverture de fouille adapté aux contraintes du site.Identifier, proposer et justifier des solutions techniques conformes à la réglementation.Décrire les structures de chaussée et proposer un système adapté selon les charges et la nature du sol.Expliquer les dispositifs de protection contre les infiltrations d’eau en fonction de la topographie et du sol.Comprendre le fonctionnement des ouvrages de soutènement et justifier le choix d’une solution.Intégrer la qualité, la performance environnementale et la prévention des risques dans les choix techniques.Identifier les parties d’ouvrage, contraintes de réalisation, et organiser le chantier en phases.Élaborer un phasage et une solution de cyclage de réalisation avec les informations nécessaires.Analyser les besoins en engins de chantier, déterminer leur nombre, type, caractéristiques et positionner les aires nécessaires. ✅ Evaluation des compétences Les apprentissages feront l’objet d’une évaluation orale individuelle (45 min) par alternant, sur la base d’un projet concret (dossier de consultation d’entreprises). L’évaluation repose sur : Une production écrite : analyse technique, organisation opérationnelle, planification, besoins RHUne soutenance orale : présentation du projet et réponses aux questions du jury
Coordination et gestion de projet : architecture UX et UI production de produit ou service
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